教学计划管理 2016-06-23

1、每学期各教研组应根据学校教学工作安排，分别制定出各自的教学工作计划，主要教学活动安排、教研和科研工作计划。 教师个人要制定本人承担课程的教学工作计划。2、教学计划是实现教学培养目标的基本依据。每学期末，教务科根据教学计划安排下学期课程计划。3、担任各门课程的教师应按照教学计划并根据实际情况安排所代课程的教学时数，并填写所代课程的教学日历以备查。4、教学计划和课程进度计划要保持相对的稳定性，一旦执行不得轻易变动。各门课程教学内容或教学进度确需调整时，需经教务科批准。5、各教研组应对教学计划和教学进度完成情况进行定期检查、监督。

教学过程管理 2016-06-23

1、教师在接受教学任务后，应根据教学大纲和教学计划，认真备课，做好相应专业教案并安排好教学进度。备课要有必要的深度和广度，要不断补充、修订和更新教案，吸收新材料、新知识和新成果。2、教务科不定期抽查教师教案。3、课堂教学是教学工作的中心环节，是决定教学质量的关键。教师授课要按照教学大纲的规定进行。教师授课时，应遵循教学原则，选用适当的教学方法，注重培养学生发现问题分析问题和解决问题的能力。积极主动采用现代化教学手段以提高教学水平和效果。教师要按时上下课，课堂上注意教风、教态和语言的规范并用普通话授课。4、教师要合理安排内容讲授与习题课的学时，保证有足够的习题课学时数。5、各门课程都应根据本课程和教学大纲的要求布置...

教学质量管理 2016-06-23

1、所有教师都应按照学校教务科听课制度完成每学期的听课任务。2、各教研组每学期还应组织1－2次集体听课或观摩教学活动，并进行评议，同时总结经验进行交流并写出书面材料存档。3、学期由教务科组织至少进行一次教学检查活动，教学检查一般安排在期中进行。检查内容主要包括教案、授课计划完成情况、实验课、辅导答疑、作业批改及教师职业道德等。